Imagination cards is a set of 63 imagination-boosting picture cards designed to inspire storytelling, foster connection, and encourage reflection.

Karty pro rozvoj představivosti

Karty pro rozvoj představivosti jsou sada 63 obrázkových karet podporujících představivost, vytvořená s cílem inspirovat vyprávění příběhů, podpořit mezilidské vztahy a povzbudit k reflexi.

Cartonașe pentru dezvoltarea imaginației

Cartonașe pentru dezvoltarea imaginației este un set de 63 de carduri cu imagini menite să stimuleze imaginația, concepute pentru a inspira povestirea, a încuraja conexiunile și a sprijini reflecția.

---

Print cards / Vytiskni karty / Tipăriți cărți

Jak hrát Karty pro rozvoj představivosti How to Play Imagination cards Cum se joacă Cartonașe

Karty pro rozvoj představivosti

Karty pro rozvoj představivosti jsou sada 63 obrázkových karet podporujících představivost, vytvořená s cílem inspirovat vyprávění příběhů, podpořit mezilidské vztahy a povzbudit k reflexi. Na kartách jsou zobrazeny výrazné a podnětné obrázky bez doprovodného textu, což je činí přístupnými a poutavými pro různorodé skupiny. Ať už jsou používány ve dvojicích, malých skupinách nebo individuálně, představují skvělý nástroj pro školní děti, včetně těch z multikulturního a vícejazyčného prostředí.

Citlivé, živé a nápadité ilustrace vytvořila Sevdalina Kovářová Kostadinova, známá jako Sevda, renomovaná ilustrátorka dětských knih. Každý obrázek byl pečlivě vybrán tak, aby rezonoval s mladými žáky, podněcoval kreativitu a vedl k smysluplné konverzaci.

Karty pro rozvoj představivosti jsou ideální pro aktivity jako vyprávění příběhů, prolomení ledů či cvičení na rozšiřování slovní zásoby. Pomáhají zlepšovat komunikaci, rozvíjet jazykové dovednosti a posilovat empatii a porozumění mezi spolužáky. Zároveň nabízejí zábavný a interaktivní způsob, jak zkoumat myšlenky, nápady a pocity.

Jak karty hrát

Níže je uvedeno 12 navržených aktivit pro využití obrázkových karet pro rozvoj představivosti: Skládání příběhu, Poznejme se navzájem, Reflexe, Rozšiřování slovní zásoby, Tichá výměna příběhů, Vystihnutí emocí, Hraní rolí a aktivní naslouchání, Výzva k řešení problémů, Náladová koláž, Paměťové párování, Představ si, co bude dál, Zábavná debata. Podrobnější informace a úplné popisy těchto aktivit najdete na webových stránkách projektu.

Níže je 12 navržených aktivit, jak karty používat, ale jakmile se s nimi seznámíte, pravděpodobně objevíte ještě více kreativních způsobů, jak je přizpůsobit potřebám vašich žáků:

Skládání příběhu

Jak na to:

1. Zamíchejte balíček a položte jej lícem dolů.
2. První hráč si vytáhne kartu a začne příběh podle obrázku.
3. Další hráč vytáhne novou kartu a v příběhu pokračuje.
4. Pokračujte, dokud všichni hráči nepřispějí – vytvoříte tak jedinečný skupinový příběh.

Poznejme se navzájem

Jak na to:

1. Zamíchejte balíček a rozložte karty lícem nahoru.
2. Požádejte účastníky, aby si vybrali kartu, která je nejlépe vystihuje.
3. Každý se představí a vysvětlí, jak karta odráží jeho osobnost, koníčky nebo aktuální náladu.
4. Varianta: účastníci mohou diskutovat ve dvojicích nebo malých skupinách.
5. Aktivitu lze využít k prolomení ledů.

Reflexe

Jak na to:

1. Po skončení libovolné společné aktivity rozložte karty lícem nahoru.
2. Každý účastník si vybere kartu, která symbolizuje jeho zážitek během aktivity.
3. Poté si zvolí druhou kartu, která znázorňuje výzvu, které čelil.
4. Účastníci vysvětlují ve skupině, proč si své karty vybrali.

Rozšiřování slovní zásoby

Jak na to:

1. Rozložte karty lícem nahoru nebo je náhodně rozdejte.
2. Požádejte účastníky, aby si vybrali kartu a popsali ji co největším počtem nových slov.
3. Ještě větší výzvou může být vytvoření věty, krátkého příběhu nebo dialogu inspirovaného kartou.
4. Účastníci své popisy nebo příběhy sdílejí ve skupině.

Tichá výměna příběhů

Jak na to:

1. Každému účastníkovi dejte 5–7 karet.
2. V tichosti si je účastníci seřadí tak, aby tvořily nějaký příběh.
3. Každý svůj příběh nechá interpretovat ostatními.
4. Poté autor příběh vysvětlí a porovná s interpretacemi ostatních.

Vystihnutí emocí

Jak na to:

1. Karty rozložte lícem nahoru na stůl nebo podlahu.
2. Navrhněte emoci (např. radost, frustrace, nadšení).
3. Účastníci si vyberou kartu, která podle nich tuto emoci nejlépe vystihuje, a svůj výběr krátce vysvětlí.
4. Podpořte diskuzi o tom, jak karta souvisí s jejich osobním prožíváním dané emoce.

Hraní rolí a aktivní naslouchání

Jak na to:

1. Účastníci se rozdělí do dvojic.
2. Každý si vybere kartu a představí si, že je postavou nebo objektem na obrázku.
3. Střídavě sdílejí, kým jsou, jak se cítí, jaké mají problémy či o čem sní.
4. Zatímco jeden mluví, druhý aktivně naslouchá: dívá se do očí, přikyvuje, používá neverbální signály, nepřerušuje, ve vhodný okamžik klade upřesňující otázky.

Výzva k řešení problémů

Jak na to:

1. Zamíchejte balíček a rozložte karty lícem nahoru.
2. Představte skupině problém nebo výzvu.
3. Požádejte účastníky, aby vybrali kartu, která podle nich symbolizuje možné řešení nebo strategii.
4. Každý vysvětlí, proč si danou kartu vybral a jak souvisí s problémem.

Náladová koláž

Jak na to:

1. Rozložte karty lícem nahoru.
2. Účastníci si vyberou několik karet, které odrážejí jejich aktuální náladu nebo pocity.
3. Z vybraných karet vytvoří „náladovou koláž“ a svůj výběr vysvětlí.
4. Aktivitu lze využít k prolomení ledů nebo jako úvod k diskuzi.

Paměťové párování

Jak na to:

1. Zamíchejte karty a položte je lícem dolů.
2. Účastníci se střídají v otáčení dvojic karet a hledání souvislostí mezi otočenými obrázky.
3. Pokud je spojení nalezeno, hráč jej vysvětlí a dvojici si ponechá.
4. Pokračujte, dokud nejsou karty spárovány.

Představ si, co bude dál

Jak na to:

1. Rozdejte každému účastníkovi nebo dvojici účastníků jednu kartu.
2. Karty si účastníci případně mohou navzájem vyměnit.
3. Požádejte je, aby popsali, co se na obrázku děje.
4. Poté ať si představí a vypráví, jak bude příběh pokračovat.

Zábavná debata

Jak na to:

1. Zamíchejte karty a rozdejte je mezi účastníky.
2. Vyberte zábavné a kreativní téma nebo scénář, např.: „Která karta by byla nejlepší kamarád?“, „Která karta má nejvtipnější výraz?“, „Která karta nejlépe vystihuje tvého vysněného učitele?“
3. Účastníci se střídají v prezentaci své karty a obhajují, proč se nejlépe hodí k tématu.
4. Po prezentacích skupina hlasuje o nejpřesvědčivějším nebo nejzábavnějším vysvětlení a vybere vítěze.

---

Imagination cards

Imagination cards is a set of 63 imagination-boosting picture cards designed to inspire storytelling, foster connection, and encourage reflection. These cards feature vibrant, thought-provoking images, with no accompanying words, making them accessible and engaging for diverse groups. Whether used in pairs, small groups, or one-on-one sessions, they are an ideal tool for schoolchildren, including those from multicultural and multilingual backgrounds.

The sensitive, vivid, and imaginative illustrations are created by Sevdalina Kovářová Kostadinova, known as Sevda, a renowned children’s book illustrator. Each image has been carefully chosen to resonate with young learners, sparking creativity and meaningful conversations.

Perfect for activities like storytelling, icebreakers, and vocabulary-building exercises, Imagination cards help improve communication, enhance language skills, and build empathy and understanding among classmates. They also provide an enjoyable and interactive way to explore thoughts, ideas, and feelings.

How to Play Imagination cards

The following are 12 suggested activities for using the Imagination cards: Storytelling Chain, Get to Know Each Other, Reflection, Vocabulary Builder, Silent Story Exchange, Emotion Match, Practice Role Playing and Active Listening, Problem-Solving Challenge, Mood Board, Memory Match, Imagine the Next, and Fun Debate. More detailed information and full descriptions of these activities can be found on the project website.

Below, there are 12 suggested activities on how to use the cards, but as you become familiar with them, you’ll likely discover even more creative ways to adapt them to your learners’ needs:

Storytelling Chain

How to Play:

1. Shuffle the deck and place it face down.
2. The first player draws a card and starts a story based on the image.
3. The next player draws another card and continues the story.
4. Continue until all players have contributed, creating a unique group narrative.

Get to Know Each Other

How to Play:

1. Shuffle the deck and lay the cards face up.
2. Ask participants to choose a card that represents them best.
3. Have participants introduce themselves by explaining how the card reflects their personality, hobbies, or current mood.
4. Variation: Participants can discuss their cards in pairs or small groups instead of with the whole group.
5. Use the activity as an icebreaker.

Reflection

How to Play:

1. After any activity done with the students, lay the cards face up.
2. Ask each participant to select a card that represents their recent experience during the activity.
3. Then, have them choose a second card to symbolize a challenge they faced.
4. Each participant shares and explains their choices with the group.

Vocabulary Builder

How to Play:

1. Spread the cards face up or hand them out randomly.
2. Ask participants to pick a card and describe it using as many new words as possible.
3. For an extra challenge, have them create a sentence, short story, or dialogue inspired by the card.
4. Participants share their descriptions or stories with the group.

Silent Story Exchange

How to Play:

1. Distribute 5–7 cards to each participant.
2. In silence, participants arrange their cards to tell a story.
3. Once ready, they display their cards for others to interpret.
4. Afterward, the creator explains their intended story, comparing it to others’ interpretations.

Emotion Match

How to Play:

1. Spread the cards face up on a table or on the floor.
2. Name an emotion (e.g., happiness, frustration, excitement).
3. Participants select a card they feel best represents the emotion and shortly explain their choice.
4. Encourage participants to discuss how the chosen card relates to their own experiences with the emotion.

Practice Role Playing and Active Listening

How to Play:

1. Participants pair up.
2. Each participant selects a card and imagines themselves as the character or object on it.
3. In turns, each participant shares who or what they are, how they feel, and what their problem or dream in life is.
4. While one participant is speaking, the other practices active listening by maintaining eye contact, nodding, using non-verbal cues, avoiding interruptions, and asking clarifying questions.

Problem-Solving Challenge

How to Play:

1. Shuffle the deck and spread the cards face up on a table or floor.
2. Present a problem or challenge to the group.
3. Ask participants to select a card that they think represents a possible solution or strategy.
4. Each participant explains their choice and how it relates to the problem.

Mood Board

How to Play:

1. Lay the cards face up.
2. Ask participants to select multiple cards that reflect their current mood or feelings.
3. Participants arrange the chosen cards into a “mood board” and explain their selections.
4. Use the activity as an icebreaker or to spark conversation.

Memory Match

How to Play:

1. Shuffle the cards and lay them face down.
2. Participants take turns flipping two cards at a time, trying to find a meaningful connection between the images.
3. If a connection is found, the participant explains it and keeps the pair.
4. Continue until pairs are matched.

Imagine the Next

How to Play:

1. Distribute one card to each participant or pair.
2. Optionally, participants can exchange their cards with someone else.
3. Ask participants to describe what they think is happening in the image.
4. Then, ask them to imagine and share what happens next in the story.

Fun Debate

How to Play:

1. Shuffle the cards and distribute them among the participants.
2. Select a fun and creative topic or scenario, such as: “Which card would make the best friend?”, “Which card has the funniest face?”, “Which card represents your dream teacher best?”
3. Participants take turns presenting the card they have chosen and explaining why it is the best fit for the topic.
4. After all arguments are presented, the group votes on the most convincing or entertaining explanation and chooses the winner.

---

Cartonașe pentru dezvoltarea imaginației

Cartonașe pentru dezvoltarea imaginației este un set de 63 de carduri cu imagini menite să stimuleze imaginația, concepute pentru a inspira povestirea, a încuraja conexiunile și a sprijini reflecția.

Aceste carduri conțin imagini vibrante și sugestive/provocatoare, fără text, ceea ce le face accesibile și atractive pentru grupuri diverse. Fie că sunt utilizate în perechi, în grupuri mici sau în sesiuni unu la unu, ele reprezintă un instrument ideal pentru elevi, inclusiv pentru cei proveniți din medii multiculturale și multilingvistice.

Ilustrațiile sensibile, vii și creative sunt realizate de Sevdalina Kovářová Kostadinova, cunoscută sub numele de Sevda, o ilustratoare renumită de cărți pentru copii. Fiecare imagine a fost atent selectată pentru a rezona cu tinerii învățăcei, stimulând creativitatea și generând conversații semnificative.

Perfecte pentru activități precum povestirea, exercițiile de dezgheț, și de dezvoltare a vocabularului, Cartonașe pentru dezvoltarea imaginației sprijină îmbunătățirea comunicării, dezvoltarea abilităților lingvistice și cultivarea empatiei și a înțelegerii între colegi. Ele oferă, de asemenea, o modalitate plăcută și interactivă de a explora și exprima gânduri, idei și sentimente.

Activități recomandate

Următoarele sunt 12 activități sugerate pentru utilizarea Cartonașe pentru dezvoltarea imaginației: Lanțul povestirii, Să ne cunoaștem unii pe alții, Reflecție, Construirea vocabularului, "Schimb Silențios de Povești" or ”Povestea Fără Cuvinte" ( The first translation is word for word and the second one here is a paraphrase), Potrivirea emoțiilor, Exersarea jocurilor de rol și ascultarea activă, Provocarea rezolvării de probleme, Mood Board/ harta emoțiilor, Jocul Memoriei, Imaginează următorul pas, Dezbatere distractivă.

Mai multe informații detaliate și descrieri complete ale acestor activități pot fi găsite pe site-ul proiectului. Mai jos sunt 12 activități sugerate pentru utilizarea cardurilor dar pe măsură ce te familiarizezi cu ele, este posibil să descoperi și mai multe modalități creative de a le adapta nevoilor elevilor tăi.

Lanțul Povestirii

Cum se joacă:

1. Amestecați setul de carduri și așezați-l cu fața în jos.
2. Primul jucător extrage un card și începe o poveste bazată pe imagine.
3. Următorul jucător extrage un alt card și continuă povestea.
4. Jocul continuă până când toți jucătorii au contribuit, creând astfel o poveste/narațiune unică de grup.

Să ne cunoaștem mai bine/unii pe alții

Cum se joacă:

1. Amestecați setul de carduri și așezați-le cu fața în sus.
2. Cere participanților să aleagă un card care îi reprezintă cel mai bine.
3. Participanții se prezintă explicând cum reflectă cardul personalitatea, hobby-urile sau starea lor de spirit actuală.
4. Variantă: Participanții pot discuta despre cardurile lor în perechi sau grupuri mici, în loc să le prezinte în fața întregului grup.
5. Folosește activitatea ca un exercițiu de încălzire.

Reflecție

Cum se joacă:

1. După activitatea desfășurată cu elevii, așezați cardurile cu fața în sus.
2. Cere fiecărui participant să aleagă un card care reprezintă experiența lor recentă din timpul activității.
3. Apoi, cere-le să aleagă un al doilea card care simbolizează o provocare cu care s-au confruntat.
4. Fiecare participant împartășește și explică alegerile lor grupului.

Construirea vocabularului

Cum se joacă:

1. Așează cardurile cu fața în sus sau împărte-le aleatoriu.
2. Cere participanților să aleagă un card și să-l descrie folosind cât mai multe cuvinte noi posibil.
3. Pentru o provocare suplimentară, cere-le să creeze o propoziție, o poveste scurtă sau un dialog inspirat din card.
4. Participanții împărtășesc descrierile sau poveștile lor cu grupul.

Schimbul silențios de povestiri

Cum se joacă:

1. Distribuie 5-7 carduri fiecărui participant.
2. În tăcere, participanții își aranjează cardurile pentru a spune o poveste.
3. Odată ce sunt gata, își afișează cardurile pentru ca ceilalți să le interpreteze.
4. După aceea, creatorul expune povestea creată în minte, comparând-o cu interpretările celorlalți.

Potrivirea emoțiilor

Cum se joacă:

1. Așezați cardurile cu fața în sus pe o masă sau pe podea.
2. Denumește o emoție (de exemplu, fericire, frustrare, entuziasm).
3. Participanții aleg un card despre care simt că reprezintă cel mai bine emoția respectivă și explică pe scurt alegerea lor.
4. Încurajează participanții să discute cum cardul ales se leagă de propriile lor experiențe cu emoția respectivă.

Exersarea jocurilor de rol și ascultarea activă

Cum se joacă:

1. Participanții formează perechi.
2. Fiecare participant alege un card și se imaginează în rolul personajului sau obiectului reprezentat de acesta.
3. Pe rând, fiecare participant împărtășește cine sau ce este, cum se simte și care este problema sau visul lor în viață.
4. În timp ce un participant vorbește, celălalt exersează ascultarea activă prin menținerea contactului vizual, dând din cap, folosind indicii non-verbale, evitând întreruperile și adresând întrebări clarificatoare.

Provocarea rezolvării de probleme

Cum se joacă:

1. Amestecă pachetul și așează cardurile cu fața în sus pe o masă sau pe podea.
2. Prezintă o problemă sau o provocare grupului.
3. Cere participanților să aleagă un card despre care cred că reprezintă o posibilă soluție sau strategie.
4. Fiecare participant explică alegerea lor și cum aceasta are legătură cu problema.

Harta emoțiilor

Cum se joacă:

1. Așează cardurile cu fața în sus.
2. Cere participanților să aleagă mai multe carduri care reflectă starea lor actuală sau sentimentele lor.
3. Participanții aranjează cardurile alese într-un „mood board”/ o hartă a emoțiilor și explică alegerile lor.
4. Folosește activitatea ca exercițiu de dezgheț sau pentru a stimula conversația.

Jocul Memoriei

Cum se joacă:

1. Amestecă cardurile și așează-le cu fața în jos.
2. Participanții trag câte două carduri pe rând, încercând să găsească o conexiune semnificativă între imagini.
3. Dacă se găsește o conexiune, participantul o explică și păstrează perechea.
4. Continuă până când toate perechile sunt asociate.

Imaginează următorul pas

Cum se joacă:

1. Distribuie câte un card fiecărui participant sau pereche.
2. Opțional, participanții pot schimba cardurile între ei.
3. Cere participanților să descrie ce cred că se întâmplă în imagine.
4. Apoi, cere-le să-și imagineze și să împărtășească ce se întâmplă mai departe în poveste.

Dezbatere distractivă

Cum se joacă:

1. Amestecă cardurile și distribuie-le participanților.
2. Selectează un subiect sau scenariu creativ și amuzant, cum ar fi: „Care card ar putea fi cel mai bun prieten?”, „Care card are cea mai amuzantă față?”, „Care card reprezintă cel mai bine pe profesorul tău ideal?”
3. Participanții își prezintă pe rând cardul ales și explică de ce este cel mai potrivit pentru subiect.
4. După ce toate argumentele au fost prezentate, grupul votează explicația cea mai convingătoare sau amuzantă și alege câștigătorul.