na rozšíření dosahu materiálů projektu Easy Together

Ačkoliv tyto aktivity nebyly původně zahrnuty v projektové žádosti, podařilo se v obou partnerských zemích – v České republice a v Rumunsku – zorganizovat pět dodatečných multiplikačních akcí.

Multiplier Events:

Expanding the Reach of Easy Together Materials

Although not initially included in the project application, five additional multiplier events were successfully organized in both partner countries—Czechia and Romania.

Cílem těchto prezenčních setkání bylo rozšířit dopad projektu Easy Together prostřednictvím propagace inkluzivních vzdělávacích materiálů mezi učiteli, žáky a rodiči. Aktivity byly realizovány převážně díky dobrovolné práci nebo s podporou alternativních finančních zdrojů. Celkem se těchto akcí zúčastnilo přibližně 250 osob. Akce vytvořily důležitou platformu pro prezentaci a distribuci výstupů projektu, sběr zpětné vazby od pedagogů a podporu zavádění inkluzivních, na žáka zaměřených metod ve třídách s kulturně rozmanitým složením.

Rumunsko:

Dne 17. června 2025 se konala multiplikační akce na Inspektorátu školství v Brăile za účasti 79 učitelů. Cílem akce bylo představit nástroje pro podporu inkluze vytvořené v rámci projektu Easy Together – konkrétně sady Talking Cards a Imagination Cards – a získat zpětnou vazbu od pedagogů ohledně jejich využitelnosti ve výuce. Úvodem byla představena celá sada materiálů dostupných na webu projektu, včetně interaktivních obrázkových knih, pracovních sešitů, pracovních listů a metodických příruček. Následoval praktický workshop, při kterém účastníci aktivně pracovali s kartami prostřednictvím aktivit podporujících komunikaci, empatii a inkluzivní dialog. Učitelé velmi pozitivně hodnotili vizuální a interaktivní podobu materiálů a ocenili jejich kreativitu, univerzálnost pro různé věkové skupiny i předměty a jejich potenciál pro aktivní zapojení žáků a podporu inkluzivního prostředí ve třídě. Celková atmosféra byla dynamická a spolupracující, mnoho účastníků vyjádřilo zájem implementovat materiály do své výuky. Každý účastník obdržel jednu sadu Talking Cards a Imagination Cards a každá škola získala jeden výtisk obrázkové knihy nebo příběhové publikace. Zpětná vazba potvrzuje vysokou vzdělávací hodnotu materiálů, jejich přehlednost, flexibilitu a efektivitu při podpoře empatie, otevřené komunikace a inkluzivních přístupů ve vzdělávání.

Česká republika:

Dne 31. května 2025 se v rámci 89. setkání Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka uskutečnila multiplikační akce v prostorách Ústavu jazykové a odborné přípravy Univerzity Karlovy – UJOP UK Praha–Krystal, José Martího 407/2, Praha 6. Tato jednodenní prezenční konference s názvem „Trendy ve výuce češtiny“ představila nové a inovativní metody výuky a vzdělávací materiály, včetně těch, které vznikly v rámci projektu Easy Together. Naše materiály byly doporučeny jako inovativní zdroj pro učitele a byly sdíleny s více než 70 účastníky, kteří měli možnost vyplnit hodnotící dotazník. V odpoledních hodinách jsme vedli praktický workshop a prezentovali vybrané materiály, jako jsou edukační karty a obrázková publikace pro děti. Všichni účastníci obdrželi tištěný výtisk vybraných materiálů. Materiály vzbudily pozitivní ohlas a značný zájem, a to i díky cílené diseminační strategii. Jejich viditelnost byla dále posílena propagací na sociálních sítích Asociace. Pro dokumentaci jsme uchovali fotografie, printscreeny a program akce. Po konferenci jsme také připravili odborný článek do sborníku, který bude publikován do konce roku 2025.

V rámci aktivit spolku Zaedno zaměřených na práci s dětmi a učiteli jsme zorganizovali několik menších prezentací vzdělávacích materiálů. Dne 16. května 2025 proběhla prezentace v Domě národnostních menšin v Praze u příležitosti slavnostního předávání cen soutěže „Umění budoucnosti“. Představili jsme výstupy projektu, zejména publikace pro děti cizinců a různé materiály pro učitele a žáky podporující začleňování dětí z kulturně a jazykově odlišného prostředí. Všechny materiály vznikly v rámci projektu Easy Together. Akce se zúčastnilo přibližně 70 osob, včetně dětí, učitelů, ředitelů škol, odborníků pracujících s mládeží a rodičů. Děti se zároveň zapojily do praktických kreativních dílen s multikulturním zaměřením, které jim umožnily aktivně si vyzkoušet některé prvky z našich vzdělávacích materiálů. Tato aktivita byla realizována ve spolupráci s Domem dětí a mládeže Praha–Modřany.

Dvě další multikulturní programy se uskutečnily rovněž v Domě národnostních menšin, a to za použití pracovních listů vytvořených v rámci projektu Easy Together se zaměřením na kulturní a jazykovou rozmanitost. Dne 29. května 2025 proběhl workshop pro žáky Základní školy Kunratice a 6. června následoval obdobný program pro žáky Základní školy Benešov, Dukelská 1818. Během těchto setkání byli učitelé seznámeni s výukovými materiály a byli vyzváni, aby je sdíleli s kolegy a využívali ve své výuce. Učitelé tuto možnost uvítali a odnesli si tištěné materiály do svých škol pro další práci s dětmi. Děti pracovaly s multikulturními pracovními listy a měly možnost si vyzkoušet také některé edukační hry a kreativní aktivity.

These in-person events aimed to extend the reach of the Easy Together project by promoting the use of inclusive educational materials among teachers, students, and parents. Carried out primarily through voluntary efforts or supported by alternative funding sources, the events attracted approximately 250 participants. They provided a valuable platform for presenting and distributing project resources, collecting feedback from educators, and encouraging the implementation of inclusive, student-centered practices in culturally diverse classrooms.

Romania:

On June 17, 2025, a multiplier event was held at the School inspectorate in Brăila with the participation of 79 teachers. The event aimed to present inclusion-oriented educational tools developed within the Easy Together project—specifically the Talking Cards and Imagination Cards—and to gather feedback from educators on their practical use in the classroom. The session began with an overview of the full range of project materials available on the project website, including interactive picture books, accompanying workbooks, worksheets, and methodological guidelines. This was followed by a hands-on workshop where participants actively explored the Talking Cards and Imagination Cards through practical activities designed to encourage communication, empathy, and inclusive dialogue. Teachers responded enthusiastically to the visual and interactive nature of the materials, highlighting their creativity, adaptability across different age groups and subjects, and their potential to foster student engagement and inclusive classroom environments. The atmosphere throughout the session was dynamic and collaborative, with many participants expressing a strong interest in implementing the tools in their own practice. Each teacher received a set of Talking Cards and Imagination Cards, and each institution was provided with a copy of one of the picture or storybooks. Feedback collected at the event confirmed the high educational value of the resources, with participants emphasizing their clarity, versatility, and effectiveness in supporting empathy, open communication, and inclusive practices across a variety of educational settings.

Czechia:

On May 31, 2025, as part of the 89th meeting of the Association of Teachers of Czech as a Foreign Language, a multiplication event was held at ÚJOP UK Praha–Krystal, located at José Martího 407/2, Prague 6. The institute operates under Charles University.

This one-day, in-person event, titled Trends in Teaching Czech, featured new and innovative teaching methods as well as educational materials, including those developed within the Easy Together project. Our materials were recommended as an innovative resource for teachers and were shared with over 70 participants, who were invited to provide feedback through an evaluation form. During the afternoon, we led a practical workshop and promoted several selected materials, such as the educational cards and the children's publication, the Picture Book. All participants also received a printed copy of selected materials. Our materials received positive feedback and attracted considerable interest, thanks to effectively targeted dissemination efforts. Their visibility was further enhanced by promotion through the Association’s social media channels.

For documentation, we have retained photographs, print screens and the event program. Following the presentation at the conference, we also submitted a journal article to the official conference proceedings to be printed until the end of 2025.

As part of our activities with school children and teachers, Spolek Zaedno organized several smaller presentations of our educational materials.

On May 16, 2025, a presentation was held at the House of National Minorities in Prague during the award ceremony for the “Art of the Future” competition. We showcased project outcomes, particularly publications for children of foreign origin and a variety of resources for teachers and pupils designed to support the inclusion of children from culturally and linguistically diverse backgrounds. All materials were developed within the Easy Together project. The event was attended by approximately 70 participants, including children, teachers, school principals, professionals working with youth, and parents. In addition, children took part in hands-on creative workshops with a multicultural focus, allowing them to actively engage with selected elements of the educational materials. This activity was carried out in cooperation with the Youth House Prague–Modřany.

Two further multicultural programs were held at the House of National Minorities, both using worksheets created within the Easy Together project and centered on cultural and language diversity. On May 29, 2025, a workshop was conducted for pupils from Kunratice Primary School, and on June 6, a similar program was held for Dukelská 1818, Benešov Primary School.

During these sessions, teachers were introduced to the educational materials and encouraged to share them with colleagues and incorporate them into their teaching practice. They welcomed this opportunity and took printed materials back to their schools for continued use. Children completed multicultural worksheets and had the chance to explore our educational games and creative activities first-hand.