Workshopy kreativního učení v Jihlavě
v rámci projektu Tvoříme společně
V polovině září proběhly v Jihlavě dva workshopy zaměřené na kreativní učení, které se konaly v ZŠ Křížová a ZŠ Jungmannova. Hlavním tématem byla respekt k přírodě, a proto jsme při tvorbě využívali přírodní materiály a ekologické postupy. Děti měly možnost seznámit se s ukrajinskou, řeckou a bulharskou abecedou, s hlaholicí a zároveň si vyzkoušet interaktivní a kreativní způsoby učení.
V ZŠ Jungmannova si žáci psali svá jména v ukrajinské a řecké abecedě, porovnávali je s latinkou a vytvářeli vlastní „kamínkovou“ abecedu malovanou temperou. Hotové kamínky byly seskládány do společné abecedy, ze které si děti mohly skládat i jednoduchá slova. Tato aktivita podporovala kreativitu, spolupráci a vzájemné učení mezi dětmi.
V ZŠ Křížová se děti seznámily s bulharštinou a hlaholicí a vyzkoušely si psaní písmen a krátkých slov na „pergameny“ vytvořené z papíru upraveného přírodními barvami. Žáci i učitelé si sami předem připravovali domácí bio barvy z čaje, kávy, kakaa, kurkumy, švestek, jahod či kopřiv a používali je při tvorbě a zdobení svých pergamenů. Psali perem a tuší a obdivovali krásu tajuplné hlaholice. Vznikly originální pergameny s jmény všech žáků – každý kus byl jedinečný. Hotové práce budou nakonec naaranžovány do podoby starobylé knihy – „knihy třídy“, která bude během dalšího workshopu ve škole svázána.
Lektorům z Prahy se velmi líbilo prostředí a vybavení pracoven ZŠ Křížová. Bylo patrné, že pedagogové školy dlouhodobě a obětavě pracují také na rozvoji manuálních dovedností dětí a jejich kreativních schopností. Je potěšující vidět, že naše školství má zapojené kompetentní a motivované pedagogy, kteří s nadšením využívají inovativní metody vzdělávání.
Obě zapojené školy jsou výjimečné i z hlediska skladby žáků – až polovina studentů je z řad národnostních menšin a cizinců, například studují zde děti z Ukrajiny, Romové a z řady dalších zemí. Přesto je ve školách skvělá atmosféra a kvalita výuky je na vysoké úrovni.
Workshopy proběhly zároveň u příležitosti Evropského dne jazyků a jazykové rozmanitosti, kdy děti měly možnost seznámit se s různými jazyky a písmy a pochopit význam kulturní a jazykové rozmanitosti. Programy představily nejen abecedy, ale i související kulturní tradice jednotlivých jazyků.
Workshopy vzbudily velký zájem učitelů i dětí, kteří ocenili hravou a interaktivní formu učení a možnost tvořit s přírodními materiály. Konverzace a sdílení zkušeností pokračovala i během přestávek, což podpořilo kontakty mezi školami, pedagogy a lektory.
Spolek Zaedno jmenovitě děkuje paní Rimmě Jumagulovové a paní Radomíře Machové za jejich obětavost, kreativitu a zápal pro věc, stejně jako všem zapojeným školám za podporu a spolupráci. Další workshopy v rámci projektu Tvoříme společně probíhají a budou pokračovat i během podzimu, nejen v Jihlavě.
Zprávu o worksopu v ZŠ Křížová uveřejnily i Jihlavské listy. Článek si můžete přečíst v tomto PDF.
O workshopu slovy paní učitelky:
Kreativně výtvarný workshop
Dne 19. září 2025 se na naší škole uskutečnil výtvarný workshop určený pro žáky šestých tříd. Pod vedením paní Sevdy Kovářové – výtvarnice, ilustrátorky, šéfredaktorky a zakladatelky časopisu Kamarádi a spolku Zaedno. Příslušnice bulharské národnostní menšiny, nabízí školám a dalším organizacím vzdělávací a kulturní programy. Používá neformální vzdělávací metody, jako jsou učení hrou, praktické učení, učení pomocí umění a lidových tradic. Během workshopu se měli žáci možnost seznámit se s dvěma zajímavými tvůrčími tématy.
První část workshopu byla zaměřena na přírodní barvy. Děti objevovaly možnosti, jak lze využít přírodní materiály k získávání barev a jak se dají tyto odstíny uplatnit ve vlastní tvorbě. Prakticky si vyzkoušely míchání a malování barvami z přírodních zdrojů, což je vedlo nejen k rozvoji výtvarných dovedností, ale i k většímu uvědomění si vztahu k přírodě.
Přírodní barvy, které děti na workshopu používají, pocházejí z různých přírodních zdrojů, jako jsou rostliny, kořeny, minerály nebo i ovoce a zelenina. Tento přístup k malbě má nejen ekologický rozměr, ale také podporuje zodpovědný přístup k přírodním zdrojům.
Děti používaly různé odstíny barev, jako například žlutá z kurkumy, červená z červené řepy, modrá ze švestek nebo hnědá ze slupek od cibule. Děti se také naučily, jak si tyto barvy připravit doma, takže si odnesly nejen umělecký zážitek, ale i praktickou dovednost.
Ve druhé části se žáci věnovali tvorbě leporela na téma písmo hlaholice.
Každý žák vytvořil vlastní stránku leporela, na které napsal své jméno slovanským písmem hlaholicí. Tento projekt rozvíjí nejen jejich výtvarné dovednosti, ale také schopnost vyprávět příběhy, vyjadřovat své myšlenky a komunikovat prostřednictvím obrazu a slova. Paní Kovářová představila žákům zajímavosti o vzniku a podobě tohoto starobylého písma a poté jim předčítala v různých jazycích úryvky z časopisu Kamarádi.
Výtvarný workshop na téma přírodních barev je skvělým příkladem toho, jak propojit umění, ekologii a vzdělávání v jeden komplexní a smysluplný zážitek. Pod vedením lektorky Sevdy Kovářové se žáci nejen naučili novým výtvarným technikám, ale také si vytvořili vlastní originální leporelo, které pro ně bude hodnotným a nezapomenutelným projektem.
Workshop probíhal v příjemné a inspirativní atmosféře. Žáci ocenili možnost vyzkoušet si nové techniky a odhalit netradiční způsoby práce s materiálem i písmem.
Tento program obohatil výuku nejen po výtvarné stránce, ale také prohloubil historické poznání, rozšířil kulturní obzory dětí a podpořil jejich kreativitu.
Velice oceňuji čas, který paní Kovářová věnovala našim žáků a vážím si její obětavosti cestovat po základních školách a vštěpovat žákům umělecký nadhled a poznání.
Za ZŠ Křížová 33, děkuje Mgr. Radomíra Machová.